Cet article analyse la condition contemporaine de la jeunesse en République démocratique du Congo (RDC) en examinant l’interaction entre contraintes structurelles et capacité d’agir. Il s’appuie sur une analyse documentaire qualitative et critique d’un corpus consolidé de 49 références bibliographiques, dont 46 sources analytiques et 3 sources relatives aux figures, complété par 64 notes, principalement sur la période 2015–2026. Le texte examine l’éducation, l’emploi, l’informalité, la participation politique, les dynamiques urbaines et le numérique. Les résultats montrent que la marginalisation ne peut être expliquée ni par la seule défaillance des structures ni par la seule responsabilité individuelle : certaines stratégies d’adaptation permettent la survie et l’autonomie, tout en pouvant, selon les contextes, contribuer à reproduire l’informalité, la dépendance ou certains mécanismes de domination. L’article propose ainsi une lecture non dichotomique fondée sur l’articulation entre structure, agency et trajectoires différenciées. Il identifie enfin des leviers d’action publique portant sur les compétences, l’insertion, la formalisation progressive, l’accès au financement, la participation citoyenne et l’inclusion numérique.

Jeunesse congolaise, sacrifiée ou complice ? Structures, capacité d’agir et trajectoires de marginalisation en République démocratique du Congo

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